In deze video gaat Jeltsen Peeters dieper in op het begrip ‘self-regulated learning’, de strategieën die daarbij betrokken zijn en[…]
Lees meer
Auteur: LerenHoeZo
Auteur van het boek en de toolbox Leren.Hoe?Zo! en Mind The Map.
Aan de slag in de klas met sketchnoting
Sketchnoting is een noteerstrategie die bestaat uit een mix van handgeschreven tekst, tekeningen, vormen en allerlei visuele elementen. Uit onderzoek[…]
Lees meer
The theory of disuse and the role of forgetting in human memory
In deze video legt Robert Bjork uit hoe onze intuïtie over ons geheugen vaak onjuist is en hoe het vergeten[…]
Lees meer
Welke factoren beïnvloeden off-task multitasking tijdens de les?
Via @WouterBuelens ontdekte ik een recente studie “Off-task social media multitasking during class: determining factors and mediating mechanism”. Hierin werd[…]
Lees meer
Robert Bjork – spacing improves long-term retention
In deze video gaat Robert Bjork dieper in op het spacing effect en waarom het beter is om je leermomenten[…]
Lees meer
Robert Bjork – De voordelen van interleaved practice
In deze video legt Robert Bjork uit waarom afwisselend oefenen (interleaving) vaak beter is dan gegroepeerd oefenen, zowel bij het[…]
Lees meer
Robert Bjork – The effect of context on memory
Alles wat we leren, gebeurt in een bepaalde context. Die context beïnvloedt hoe ons geheugen de gebeurtenissen en de feiten[…]
Lees meer
Podcast Over Denken – Leer je brein leren
Wat maakt dat je goed kunt leren? Renate de Groot, hoogleraar Biopsychologie van Leren aan de Open Universiteit, legt uit[…]
Lees meer
Feedbackcultuur in het hoger onderwijs
In deze inspirerende keynote gaat Dominique Sluijsmans in op hoe een feedbackcultuur in het hoger onderwijs gericht is op leren[…]
Lees meer
Leren durven coachen
Leren Durven Coachen Leerkrachten en docenten krijgen steeds meer de rol van coach. Ze verwachten dat leerlingen en studenten zelf[…]
Lees meer