Fouten merk je beter op als je een tekst hardop leest!
Via het blog van The Learning Scientists kwam ik terecht bij een recent onderzoek (Cushing & Bodner, 2022) waaruit blijkt[…]
Lees meer
Categorie: Studeerstrategieën
Hoe help je leerlingen/studenten om betere notities te maken?
Enkele weken geleden kreeg ik de vraag of ik een workshop wou geven over noteren. De leerkrachten op die school[…]
Lees meer
Aan de slag in de klas met sketchnoting
Sketchnoting is een noteerstrategie die bestaat uit een mix van handgeschreven tekst, tekeningen, vormen en allerlei visuele elementen. Uit onderzoek[…]
Lees meer
Robert Bjork – spacing improves long-term retention
In deze video gaat Robert Bjork dieper in op het spacing effect en waarom het beter is om je leermomenten[…]
Lees meer
Robert Bjork – De voordelen van interleaved practice
In deze video legt Robert Bjork uit waarom afwisselend oefenen (interleaving) vaak beter is dan gegroepeerd oefenen, zowel bij het[…]
Lees meer
Robert Bjork – The effect of context on memory
Alles wat we leren, gebeurt in een bepaalde context. Die context beïnvloedt hoe ons geheugen de gebeurtenissen en de feiten[…]
Lees meer
Spaced retrieval practice is krachtiger dan spaced reading
Hoewel studenten er vaak spontaan voor kiezen om meer te studeren kort voor het het examen, weten we dat gespreid[…]
Lees meer
My favourite kNOw
De voorbije week heb ik het boek ‘De O van Onderwijs’ (LannooCampus, 2021) van Sylvia Mommaerts en An Dumoulin gelezen.[…]
Lees meer
Leerstof beter verankeren met de +1 routine
Jezelf testen en de belangrijke concepten trachten op te roepen nadat je iets hebt ingestudeerd (= retrieval practice), levert vaak[…]
Lees meer